O que os participantes dizem sobre o clube
Associados, alunos do Curso de Réplica e representantes de conselhos assessorados compartilharam suas percepções sobre o trabalho.
Voltar ao inícioO que associados e participantes relatam
Aline Medeiros
Advogada — Ipanema, RJ
"Trabalho com sustentações orais há anos e achei que não tinha muito mais a desenvolver nesse aspecto. O Curso de Réplica me mostrou que há uma diferença grande entre falar bem e ouvir bem o suficiente para responder ao que foi realmente dito. As notas escritas do mentor foram especialmente úteis — deu para rever situações de audiência com outro olhar."
Agosto de 2025
Felipe Nunes
Jornalista — Botafogo, RJ
"Participo como associado desde a segunda temporada. O que me fez renovar foi a qualidade das moções — são escolhidas pelo grupo e cobrem temas que nenhum espaço de debate online que conheço chegou a trabalhar com esse nível de profundidade. O ritmo das quartas é exigente, mas sem o peso de competição que existe em outros formatos."
Julho de 2025
Camila Prado
Professora universitária — Flamengo, RJ
"Indiquei o Dialética Viva para alunos meus que têm dificuldade em defender posições sem se perder em argumentos secundários. A lógica do clube — estrutura procedimental clara, turmas pequenas, retorno documentado — é o que os manuais de didática recomendam e raramente se vê aplicado com esse rigor fora do ambiente acadêmico."
Agosto de 2025
Ricardo Oliveira
Engenheiro — Barra da Tijuca, RJ
"Fiz o Curso de Réplica sem background em humanas — trabalho com gestão de projetos. Imaginei que ia me sentir de fora. Mas o curso não exige que você saiba filosofia; exige que você preste atenção no que o outro está dizendo. Isso qualquer pessoa pode aprender, e os mentores sabem conduzir esse processo independente da área do participante."
Julho de 2025
Luciana Barbosa
Gestora de ONG — Tijuca, RJ
"O clube faz uma coisa rara: cria um ambiente onde discordar é normal e esperado, mas onde isso não vira confronto pessoal. Isso parece simples, mas no dia a dia de reuniões de gestão é difícil de reproduzir. Desde que comecei a participar, mudei como conduzo as assembleias da organização onde trabalho."
Agosto de 2025
Marcos Souza
Médico — Laranjeiras, RJ
"Passei três temporadas como associado antes de fazer o Curso de Réplica. O curso é mais intenso do que as sessões regulares — cinco pessoas numa sala pequena, sob atenção direta do mentor, é uma experiência diferente. O retorno foi mais específico do que eu esperava para um formato em grupo."
Julho de 2025
Três percursos em detalhe
Advogada com dificuldade de réplica em audiências
Aline atuava bem em sustentações preparadas, mas perdia o fio nas respostas à parte contrária. Tendia a repetir o argumento original em vez de responder ao que havia sido dito.
Ao longo do Curso de Réplica, o mentor trabalhou especificamente a separação entre ouvir e responder. As notas das rodadas documentaram os padrões de resposta dela e as oportunidades perdidas de rebatimento direto.
Após o curso, Aline identificou três hábitos de resposta que precisavam mudar. Dois meses depois, relatou diferença perceptível em audiências onde a parte contrária apresentava argumentos inesperados.
Duração: 8 semanas de curso
Conselho com desequilíbrio de participação
Num conselho de administração de uma fundação cultural no Rio, três membros dominavam a palavra enquanto outros quatro raramente interviam. As decisões chegavam sem que todos tivessem contribuído.
Após observar duas reuniões, o clube elaborou um protocolo com rodadas de perguntas obrigatórias, ordem de fala por item de agenda e um papel de relator que circulava entre os membros. Seis sessões foram facilitadas para consolidar o uso do protocolo.
Ao final das seis sessões, todos os sete membros haviam intervido em todas as pautas. A presidenta interna relatou que o volume de perguntas de esclarecimento havia aumentado — sinal de maior engajamento com o conteúdo das deliberações.
Duração: 4 meses
Profissional de área técnica sem prática de debate
Ricardo tinha clareza no raciocínio técnico mas dificuldade de sustentar posições em reuniões onde os argumentos eram qualitativos e subjetivos. Sentia que perdia espaço para quem falava com mais desenvoltura.
O curso de oito semanas trabalhou a estrutura do argumento — separar afirmação, razão e exemplo — e depois a réplica focada em responder à razão, não apenas à afirmação. O mentor adaptou os exercícios ao contexto de gestão de projetos.
Ricardo desenvolveu um vocabulário mais preciso para articular posições em reuniões interdisciplinares. Relatou que passou a fazer perguntas mais diretas quando sentia que um argumento não tinha base clara — e que isso mudou a qualidade das decisões de equipe.
Duração: 8 semanas de curso
Informações de contato
Leblon, Rio de Janeiro
Domingos: 9h30–11h30
Alguns números para referência
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